文字:陈蕾如、檀学敏 图片:许博涵 叶嘉鋆
“感谢各位同学,这应该是我参加工作以来收到最好的礼物之一”“吾友厚爱,心潮澎湃!热血沸腾,激流勇进”,这是宁波市象山县墙头镇团委林昊楠书记和墙头学校副校长鲍梁彪老师一起给一群来自宁波大学外国语学院社会实践志愿者们的回复,这一幕发生在社会实践将结束,同学们向给予帮助支持的林书记和鲍校长赠送明信片告别之时。
团队成员感谢明信片节选
今年暑假,宁波大学外国语学院组建了27支暑期社会实践团队,350多名同学投身于火热的社会实践之中,他们游走于城市乡村、田间地头,在乡村共富调研、亚运宣传、送教上门等方面开展暑期社会实践和调研活动,宁波大学外国语学院“EYE无线”共享课堂——“育见进步,智启未来”青EYE乡村
课堂实践调研团,便是送教上门队伍之一,团队13名成员主要由英语师范、英语等专业大二学生组成,他们一同走进象山县墙头镇墙头学校,7月4日-12日期间开展支教活动。
“育见进步,智启未来”青EYE乡村课堂实践调研团成员合照
在象山团县委、象山县墙头镇政府、墙头学校的大力支持下,团队成员们通过假日学校的形式,设计了暑假规划指导、英语趣味课堂、亚运双语知识竞赛、外语特色拓展等课程,手把手教孩子们规划暑假、了解亚运、学习英语,架起城乡教育共享的桥梁。
团队成员授课
团队结合乡村美育教育,举办“点赞美丽”活动,引导孩子们记录生活点滴,发现美好点赞美丽,通过每日发现和记录美好获得“点赞美丽”积分,兑换心仪的学习文具。
“点赞美丽”兑换活动合照
墙头学校副校长鲍梁彪老师说:“家庭教育是乡村素质教育实施过程中极为重要的环节,我希望你们能够到家家户户去调研,总结并帮助家庭解决孩子教育上的困难和问题。”实践团成员根据乡村教育的特点设计调研问卷,电话联系到30位孩子家长,兵分多路,多对一上门调研。通过调研了解到乡村学校师资力量不足,对孩子们的美育培养薄弱等问题,团队成员通过设计多元化美育课堂,完善镇上“观海书吧”的建设来解决上述一些问题。家访过程中,家长拿出西瓜、冰水,表示对同学们的欢迎,炎炎夏日的点点清凉,温暖了同学们的心。
团队成员走访家庭
一周左右的时间,实践团成员从最开始了解学校学生情况,全员投入备课,到后来和参加“假日学校”的孩子们其乐融融。得到了来自墙头镇政府、墙头镇团委、墙头镇文化站、墙头学校的诸多帮助。假日学校里,每一位孩子天真的笑容,走访调研时每一次的挥汗如雨,墙头每一晚璀璨的星空,对于实践团同学们来说,都会是一段刻骨铭心的记忆。
社会实践团队长沈昱辰说:“第一天到墙头学校,得知十一个女生一起住在一间教室里的时候,心情忐忑但又无比期待,后来在家访中偶然得知,原来我们住的地方,是学校为数不多有空调的教室临时改造。这间教室里,有学校对我们的关心和爱护,有实践团‘小老师’们备课到凌晨的废寝忘食,有大家一起绞尽脑汁翻译方时的画面,一幕幕,一段段,记录着大家
这段时间为服务好孩子们的齐心协力……”
团队成员和小学员的温馨画面
习近平总书记到中国人民大学考察调研时,曾勉励广大青年“用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。
这次社会实践活动已接近尾声,孩子们的故事还在继续。宁波大学外国语学院“EYE无线”共享课堂将继续贯彻“让爱与教育没有距离”的宗旨,为更多基层地区的孩子们提供送教上门等帮助,让他们接触到广阔的世界。
团队成员参加“我为亚运作画”手绘石头